【発達障害】心理検査の答え合わせ？！

発達障害の診断確を希望して受診してくださる患者さんとお会いしていると，WAIS-IIIやWISC-IIIなどの心理検査をさせていただくことがとても多くなります。

WAISなどで発達障害特性のすべてが明らかになるわけではないけれど，それでもやはり得られる所見はご本人の特徴をうまく浮かび上がらせてくれます。


さて，先日ある思春期の患者さんに検査の結果からわかったご本人の得意な部分や苦手な部分について診察室でお話させていただいていたところ，同席してくださっていた患者さんのお母さんがちょっと言いにくそうにこう切り出してくださいました。

「あのぉ…，この検査の答えって教えていただけるんでしょうか？」

…え，答え？

「この子，検査を受けてからずっと『正解はどうだったんだろう？』って知りたがってるもので，ねぇ？」
ご本人を見ると，ちょっとうつむいて照れくさそうに笑っています。


…なるほど。

今まで検査結果をお伝えした患者さんはたくさんいらっしゃるけれど，解答を知りたいと言われたことは初めてだったので，正直ちょっと驚きました。

でも，私自身も気になっていたんですよね。
ことばで答えるようなタイプの質問ならそのとき患者さんがどのように解答されたのかがあとから確認できるのですが，視覚的な課題なんかだと最終形がどういう答えだったかはわかるけれど，その答えを導き出したプロセスはあとからではわからないのです。

自分自身がテスターならある程度ここは「こんなふうに答えてくださってたな」って思い出すこともできるけれど，心理スタッフに検査をお願いしたケースになると本当にわからなくて。

なぜこの患者さんはこの問題を間違ったのだろう，ということがわからないのは，じつは私にとってもすごく残念なことなのです。


なので，ルール違反を承知で（ごめんなさい！）患者さんと一緒に一部の検査を振り返ってみることにしました。



このやりかたをお勧めする意図は決してないのですが…検査を改めて振り返ってみてよかった！ と個人的にはとても満足しています。

視覚的な手がかりをうまくキャッチするのが苦手だと思われていたこの患者さん，じつはとてもこまかい視覚情報にも気付いていて，その結果そちらに引きずられてもっと重要な情報を無視する結果になってしまったり細かい情報を頼りに難しく考えすぎてしまっていたりしていた部分がたくさん見つかったのでした。

それなら，視覚情報を頼らないんじゃなくて，視覚情報のなかでも重要な部分が際立つように強調したり，ことばで補足したりするようにしたらうまく情報をお伝えすることができる，ってことだ…。

一緒に検査のおさらいをしてみて気付いたことも改めて伝えさせていただきました。


適切な行動であったかどうかは今も自信がないしちょっぴり後悔もありますが，今回やったことを少なくともこの患者さんに役立てることはできそうです。

私にとってもいろいろ考えさせられる，貴重な機会でした。